Kortere skoledage på Brøndbyvester Skole - hvis vi gør noget!

Kommentarer

#4

Jeg oplever en meget træt og udmattet søn i aftentimerne- fordi der er for meget uro i skolen og det er specielt i den sidste lektion at konflikterne opstår!
Børnene har simpelthen fået nok..

(Brøndby, 2017-10-12)

#5

Det handler om vores børn og at bibeholde deres motivation og lyst til at lære og til at gå i skole. Hvis vi presser dem fra start er risikoen for at de bliver skoletrætte væsentlig større end hvis de får en blød start på det hårde og lange skoleliv. Samtidig er der mulighed for de elever der har lidt sværere ved at starte i skole, kan få en chance for at følge med, idet der kan være flere undervisere i nogle af timerne.

(Brøndby, 2017-10-12)

#13

Jeg har 2 børn med skolegang på Brøndbyvester skole - en i 4. klasse og en i 2. klasse. De er rigtig trætte efter skole, ofte spørger om det kan bliv hentet tidligere. Der er meget uro i timeren, især i det sidste timer, der børnene er simpelthen for trætte til at koncentrere sig. Svært at se nogen fordele ved de lange dage hverken fagligt eller socialt - trætte børn = flere konflikter.

(Brøndby, 2017-10-13)

#16

Enig i det skrevne argument

(Brøndby strand, 2017-10-13)

#20

Jeg skriver under da jeg er enig i, at kortere skole dage ville gavne både børn og lærer.

(2605, 2017-10-13)

#21

For at børnene kan få korter skoledage

(Brøndby , 2017-10-13)

#24

Jeg ønsker at min datter i 1. kl. skal have kortere skoledage

(Brøndby, 2017-10-13)

#28

Jeg har 2 skolebørn i 0. Og 4. Klasse som er fuldstændig drænet for energi efter de lange skoledage,og derfor ikke overskuer fritidsaktiviteter eller legeaftaler ret ofte grundet det.

(Brøndby, 2017-10-16)

#29

Fordi vores børn fortjener et godt fritidsliv når skoledagen slutter. Fordi pædagogerne fortjener at bruge deres kompetencer på at udvikle og støtte op om børnene i SFO'en❤️

(Brøndby, 2017-10-16)

#30

De lange skoledage er et åndeligt overgreb på børnenes fritid.

(Brøndby, 2017-10-16)

#35

Vores børn har ikke fået mere kvalitet i deres skoledag siden den blev gjort længere. Der er tale om ren fyldtid og opbevaring i skoleregi på bekostning af fritidspædagogiske tilbud. Der er ej heller nogen evidens der tilsiger, at en længere skoledag løfter fagligheden. Tværtimod. Finland har kortere dage og er bedre præsterende. De sidste timer på dagen er for de små ren overlevelse. For de større børn udmattende og præget af ulyst. For de større børn kan man omgående og uden midler forkorte dagen. Det bør dog ske for alle. Det bør pt. håndhæves at de forskellige trin ikke pt har timer efter kl. henholdsvis 14.00, 14.30 og 15.00!

(Brøndby, 2017-10-16)

#37

Jeg skriver under fordi vores børn ikke drager fordel af en længere dag... Jeg møder børn i mit arbejde som bh kl leder (i en anden kommune), der falder i søvn ind over skolebordene i dagens sidste timer. Børn, der ikke kan koncentrere sig om undervisning efter kl 12 og som ikke får et fagligt løft. Så er der måske nogle der tænker” nå ja det er da kun en time længere hver dag det kan det ikke være den store forskel” men for børn, der kommer direkte fra børnehaven så er en time kritisk og en time, som de har utrolig svært ved at honorere. Derfor er det ikke unormalt st den sidste time er Legetime men hvorfor så ikke lade dem komme på SFO? Fritidstilbuddene lider også under skolereformen. Deres tilbud bliver udhulet da tilbuddene ofte først kan starte op kl 14.30 når alle børn er tjekket ind og flere bliver hentet mellem 15-16. Samtidig modtager de den samme gruppe af udmattede børn, der ikke orker mere voksenstyring. Så kort fortalt: En længere skoledag er ikke nødvendigvis en bedre skoledag! Håber Brøndby kommune har modet til at turde lade skolerne selv afgøre hvad der er det rigtige for Brøndbys børn!

(2605 brøndby, 2017-10-16)

#40

Jeg skriver under fordi min søn skal starte i skole til sommer og Jeg gerne vil bakke op om at give ham den bedst tænkelige skolegang.

(Brøndby, 2017-10-16)

#44

Der absolut ikke er kommet noget positivt ud af de længere dage, tværtimod.

(Brøndby, 2017-10-16)

#46

Da jeg selv har en søn på brøndbyvester som ofte kommer udmattet hjem efter en lang dag

(Brøndby, 2017-10-16)

#47

Jeg er enig, det bør også gælde fra 4. Klasse og op

(Brøndby, 2017-10-16)

#49

Har 2 børn på Brøndbyvester Skole - og skoledagene er alt for lange.

(Glostrup , 2017-10-16)

#50

Det giver ingen mening, at børn skal trækkes igennem en lang skoledag. De er trætte, rastløse og irritable sidst på dagen. Dette giver uro og konflikter. Børn skal have gode oplevelser i skolen, så de er motiveret og åbne for læring.

(Brøndby, 2017-10-16)

#52

Kæmp for det!!!

(Brøndby, 2017-10-16)

#54

Jeg har selv en søn i 0 kl. På Brøndby Vester skole. Og han er ikke meget værd når han kommer hjem

(Brøndby, 2017-10-17)

#58

Jeg kan se hvordan de mange timer har påvirket min datter i udskolingen. Næste år skal min lille pige starte, og hun vil slet ikke kunne klare sådan en lang dag, som der er nu. Jeg synes i den grad skolen har misforstået det reformen lagde op til - med ekstra aktivitet i løbet af ugen, og mulighed for at lave lektier på skolen. Så den fordel det skulle være blev groft udnyttet.

(2605, 2017-10-17)

#59

Jeg har et barn der skal i skole til næste år. Og jeg ønsker ikke at børnene skal have lange dage i skolen.

(Brøndby, 2017-10-17)

#69

Fri leg og fri tid er for børn og unge afsindig vigtig tid. Her lærer børnene om sig selv, om hinanden, sociale kompetencer mv. Og ikke mindst, de får lov at være sig selv for en stund, på deres egne præmisser..! Dvs uden de voksnes konstante korrigering.

(Brøndby, 2017-10-22)

#75

Jeg støtter at der er 2 lærere i klassen - det er der behov for i 1 klasse

(Brøndby, 2017-11-03)

#84

Synes børnene har for lange dage i børnehave klassen - de har svært ved at koncentrere sig og skal have mere tid til at vænne sig til skolelivet/ at sidde stille og proppe ny lærdom i hovedet.
Og samtidig ønsker jeg at lærerne får den rette tid til at forberede sig en bedre undervisning.

(Brøndby, 2017-11-05)

#94

Min datter elskede at gå i skole den første måneds tid, men har derefter gentagne gange sagt øv til ikke at gå i børnehave mere, da det er meget sjovere, for der må man lege hele dagen. Hun er også begyndt nu at sige at hun gerne vil på SFO kl 7 om morgenen så hun kan nå at lege inden skolen.
En kortere skoledag vil give mere tid til leg efter skole inden hun blev hentet.

(Brøndby, 2017-11-07)

#95

Fordi kortere skoledage vil gavne mine børne så de ikke bliver skole trætte.

(Brøndby, 2017-11-07)

#96

Fordi børnene kan ikke når deres fritids ting. Sle5 ikke når man får fri kl 15.15 4 dage om ugen...

(Brøndby strand, 2017-11-07)

#103

Jeg skriver under fordi jeg er mor til en pige i 1. Klasse på brøndbyvester skole. Hun har flere gange sagt at skoledagene er lange, og oftest når vi henter fra Sfo føler hun at hun lige er kommet, og der er kl 16! Om 2 år følger lillesøster efter, og jeg synes det kunne være rart at mine piger er oplagte og har lyst til at lære i alle timerne i skolen. Jeg har fornemmelsen af at hun i de sidste timer er meget ukoncentreret. Derfor skriver jeg med glæde under.

(Brøndby, 2017-11-07)