Bevar mellemtrinnet på Stige og Lumby Skole

Statistik

Er der noget, du vil ændre?

Ændring sker ikke ved at forblive tavs. Skaberen af denne underskriftindsamling stod frem og handlede. Vil du gøre det samme? Start en social bevægelse ved at oprette en andragende.

Opret selv en underskriftindsamling

Andre underskriftsindsamlinger, som du kunne være interesseret i

Nej tak til fritgående ulve I Danmark

3775 Oprettet: 2026-04-27

Stop udvisningen af Miguel lad ham blive i Danmark

1872 Oprettet: 2026-05-07

Stop kæmpevindmøller tæt på Store Heddinge og Rødvig – Projekt Storemark

723 Oprettet: 2026-04-28

Skal der være musik på Huset for fremtiden?

717 Oprettet: 2026-05-04

Danmark skal have en køreplan for udfasning af dyreforsøg

382 Oprettet: 2026-04-24

Bevar Gymnastiksal- og svømmehal på Uhrhøj

745 Oprettet: 2026-04-20

Åbent brev til Københavns overborgmester og Borgerrepræsentation om at stoppe planerne for byggeriet af 35-etagers højhus ved Langelinie

195 Oprettet: 2026-05-15

Ja tak til udskoling på Ramløse skole

179 Oprettet: 2026-05-10

Understøtning af høringssvar vedr. Lokalplanforslag 466 for sommerhusområde ved Øervej, Øer Strand

193 Oprettet: 2026-04-17

UNDERSKRIFTSINDSAMLING – KRAV OM UVILDIGE UNDERSØGELSER, FULD GENNEMSIGTIGHED OG INTERNATIONALT TILSYN

261 Oprettet: 2026-04-05

BEVAR DOMEN PÅ PIER2 - Aarhus' bæredygtige medborgerhus

1434 Oprettet: 2025-12-05

Lad os sikre vores børns skolevej ved Lødderup Friskole!

119 Oprettet: 2026-05-13

Stop kæmpebyggeri på Schæffergården

899 Oprettet: 2026-02-10

Bevar åbningstiderne for offentligheden i Emdrup Bad

139 Oprettet: 2026-04-22

NEJ TAK - Gudenåstien igennem, MYLLERUP ØSTERGPRD

2557 Oprettet: 2026-04-02

Skrivunder.net

Vi tilbyder at hoste online underskriftindsamlinger. Lav en professionel online underskriftindsamling ved hjælp af vores kraftfulde tjeneste. Vores underskriftindsamlinger bliver nævnt i medierne dagligt, så at oprette en underskriftindsamling er en fantastisk måde at blive set af offentligheden og beslutningstagere.