Til støtte for Thomas Aastrup Rømer og dansk åndsvidenskab
Kontakt forfatteren af dette andragende
Gæst#1 Apr 28, 2015, 03:39
Fordi at det ikke er acceptabel at man vil fjerne de kritiske stemmer, der taler mod socialt forkerte udviklinger.
Gæst#2 Apr 28, 2015, 04:12
Jeg skrev under, fordi jeg går ind for ytringsfrihed. Vi skal forholde os kritisk til hinanden og undersøgelser/forskning. I modsatte fald hindrer det os i at udvikle os som mennesker.
Gæst#3 Apr 28, 2015, 04:38
Thomas Aastrup Rømer er en vigtig stemme i den ellers ikke eksisterende pædagogiske debat! Jeg er meget enig med ham i hans kritik af både artiklen, samt den generelle kritik af "læringsteknokratiet" med følgende mangel på ånd og sjæl i det danske uddannelsessystem! Enhver med viden bør have lov at kritisere og ytre sig frit!!!!
Gæst#4 Apr 28, 2015, 04:47
Jeg er imod mundkurve!!
Gæst#5 Apr 28, 2015, 05:03
Fordi jeg mener at TARs analyse er saglig og relevant, og jeg kan ikke se hverken had eller personforfølgelse i den. En kritisk stemme skal ikke trues eller kues.
Gæst#6 Apr 28, 2015, 05:04
Konstruktiv kritik har ikke brug for mundkurve!
Konstruktiv kritik er nødvendigt for at skabe reflektion, forståelse, udvikling og des lignende.
Det er desideret upassende at reagere på den måde, som Dorte Staunæs og Malou Juelskjær gør. Det tyder på to kvinder der ikke er forskningens verden værdig!
Gæst#7 Apr 28, 2015, 05:05
Demokratiet og ytringsfriheden er under pres fra magten, der er godt i gang med at ødelægge den frie dialog og kritikken af magten ved at knægte offentligt ansattes mulighed for at ytre sig kritisk.
Gæst#8 Apr 28, 2015, 05:13
Jeg underskriver for at understøtte dels ytringsfriheden men også retten til at være fagligt uenig. Man har før set hvad der sker hvis en "lærd" får lov til at udtale sig uimodsagt....ja....jeg refererer til Niels
Gæst#9 Apr 28, 2015, 05:22
Retten til kritik af gængse holdninger og faglige standpunkter
Gæst#10 Apr 28, 2015, 06:04
Viden uden kritik er ikke viden
Gæst#11 Apr 28, 2015, 06:09
Jeg opfatter Thomas Aastrup Rømers kritik som saglig og velbegrundet, der er ikke en snert af personforfølgelse i den, men han går efter bolden.
Folkeskolen har hårdt brug for den kritik TAR rejser
Folkeskolen har hårdt brug for den kritik TAR rejser
Gæst#12 Apr 28, 2015, 06:11
Sæt kritikken og Thomas Aastrup Rømer fri!
Gæst#13 Apr 28, 2015, 06:26
For at kritik og forstyrrelser af ensrettet tankegods ikke bliver tråd under fode af personlig nærtagenhed. For at faglighed stadig skal kunne modsiges. For at eksperter, forskere ikke tillader sig at stille sig selv uden for kritik.
straschnaja#14 Apr 28, 2015, 07:17
Fuld opbakning til Thomas!
Jeg ser intet usagligt i TARs kritik - eller noget der på nogen måde går efter personen og ikke bolden!! Det er det rene vanvid, det her!!
Gæst#15 Apr 28, 2015, 07:19
forskning bør være fri hvad end den er kritisk eller ej. hvis ikke er der tale om hæmmet ytringsfrihed.
Gæst#16 Apr 28, 2015, 07:39
Fordi Villy Sørensen og jeg mener at:
“Når en forstår noget anderledes, siger de at han misforstår noget.
Enhver må jo mene at han selv har ret
(ellers måtte han jo mene noget andet)
det siger sig selv, men derfor skulled et ikke
være nødvendigt at sige det.
Kan man have ret uden at tilstå andre ret
til at mene noget andet?”
Villy Sørensen, Vejrdag, 1982 25. 9
Gæst#17 Apr 28, 2015, 07:41
Vores samfund har brug for mennesker, der vover at udfordre mainstraim-holdninger og magtapparatet, hvis vi skal opretholde demokratiet og den faglige udvikling.
Gæst#18 Apr 28, 2015, 07:50
Fordi det her er farligt - hvis man på universiteterne kalder folk ind til tjenstlige samtaler, når de leverer saglig kritik af deres kolleger, så ophører fri forskning.
Hvor er forkæmperne for ytringsfrihed henne?
Hvor er forkæmperne for ytringsfrihed henne?
Gæst#19 Apr 28, 2015, 08:08
Der mangler balance i den pædagogiske debat. Ingen "tør" desværre tale "bjerget" imod.
Gæst#20 Apr 28, 2015, 08:19
Akademisk mobning - Tag jer sammen!
Gæst#21 Apr 28, 2015, 08:25
Ubegribeligt hvorfor dette overhovedet bliver en sag - kritik må da være en forudsætning for al forskning.
Gæst#22 Apr 28, 2015, 08:28
Debaten er jo med til at styrke holdninger og meninger, derfor.
Gæst#23 Apr 28, 2015, 08:28
Fordi at hvis saglig kritik bliver anset som mobning eller 'usamarbejdsvilje' ser det sort ud for forskningen men også demokratiet.
Gæst#24 Apr 28, 2015, 08:58
Fordi man sjældent har set så pinligt et angreb på åndsfrihed indenfor universitetsverdenen.
Gæst#25 Apr 28, 2015, 09:23
Fordi denne viden er så vigtig.
Nå, men med sammentænkning af neurologi og affekt ender vi med sætninger som: ”Med andre ord udleder man strategiske tiltag, der skal aktivere engagement ved hjælp af neurovidenskabens indsigter om sammenhænge imellem centralnervesystemet og elevers adfærd”. Her er vi ved neo-strukturalismens endeligt: Neurologi, affekt, adfærd og læringsoptimering.
Nå, men med sammentænkning af neurologi og affekt ender vi med sætninger som: ”Med andre ord udleder man strategiske tiltag, der skal aktivere engagement ved hjælp af neurovidenskabens indsigter om sammenhænge imellem centralnervesystemet og elevers adfærd”. Her er vi ved neo-strukturalismens endeligt: Neurologi, affekt, adfærd og læringsoptimering.
| This discussion has been closed. |