#4: -  

 Der er rigtig mange skoler rundt om i kommunerne, som har sammenlagt skole og sfo. Der er intet som tyder på, at det skaber forringelse for børnene,- tvært imod. Rent pædagogisk skaber det også et bedre sammenhæng når børnene bruger de samme lokaler til undervisning og senere fritid i sfo-regi. Så alt tegner positivt for en sammenlægning. 

#6: Claus - Re:  

Ja jeg er klar over tendensen i kommunerne men deler desværre ikke dit synspunkt! Mange steder døjes der med støjgener og dårligt indeklima. Jeg ved det fra medarbejdere, forældre og børn. Derudover mener jeg fortsat at æstetik og mulighed for bevægelse fremmer børns udvikling bedst. I mine øjne er vores nuværende SFO sammenlagt med skolen - de har dog ikke lokalefællesskab. Børnene nyder de muligheder den gamle bygning byder på - klasselokaler vil på ingen måde kunne byde på den samme kvalitet. 

#6: Claus - Re:  

 Hej Claus

Jeg arbejder på en af de skoler du refererer til, med sammenlagt skole og SFO, og det du skriver er decideret usandt. Det er en tydelig forringelse for børnene. Især for dem der stadig har timer efter SFO'en er åbnet, som generes voldsomt af støj.

Det giver heller ikke bedre sammenhæng, men derimod nogle samarbejdsvanskeligheder når der ikke kan skelnes mellem hvad der er skolens og hvad der er SFO'ens. 

Det eneste punkt du har -lidt- ret i, er at der er mere kommunikation mellem skole og SFO, hvilket giver mere fælles viden og sammenhæng. At det giver en markant bedre sammenhæng fra børneperspektiv vil jeg dog være noget tøvende med at påstå.

Vi klarer os, og skolen fungerer, men enten taler du mod bedre vidende når du påstår at ALT tegner positivt for en sammenlægning. Eller også har du ikke undersøgt sagernes tilstand før du udtalte dig. Begge dele synes jeg er tarveligt.