Alle børn har ret til undervisning i folkeskolen

Skriv under! Apartheid-tænkning i Danmark når det kommer til børns ret til skolegang er en absolut uudholdelig tanke og en falliterklæring for vores demokrati og skoletradition!. Der findes med hensyn til uddannelses-ret ikke to slags børn i Danmark i min bog. Der er ikke "flygtningebørn" og "almindelige børn," og en ringere skole til "de fremmede" end til "danskerne". Der findes børn! Børn hvis uddannelse vi skal tage hånd om på bedst mulig vis! Tak til Danmarks lærerforening og alle de andre organisationer bag kampagnen for flygtningebørns ret til skolegang i den danske folkeskole!.

Fordi alle børn har ret til undervisning

Selvfølgelig har alle børn ret til undervisning.

Af frygt for at Folkeskolen bliver ødelagt - først af "Skolereformen", så af Inklusion og nu af lovforslaget om undervisning af flygtningebørn.

Jeg har været til den høring, som DLF havde arrangeret på Christiansborg. Eksperterne har overbevidst mig om fejlene ved lovforslaget.

Alle børn skal have god undervisning her i Danmark.

Fordi det strider mod alle gode integrationstanker.

Fordi jeg er enig i, at alle børn i Danmark uanset status skal have mulighed for at modtage undervisning

Jeg underviser modtagebørn i skolen, og det bliver umuligt at give dem en kvalificeret undervisning, hvis der skal være mere end de 12, der er nu. Det er jo langtfra en homogen gruppe, og der kommer hele tiden nye børn ind i klassen med forskellige forudsætninger og oplevelser i rygsækken.

Jeg er ansat som tosprogsvejleder i en kommune og ved at det kan udvikle sig til en katastrofe, hvis flygtningebørnenes undervisningsvilkår forringes.

fordi folketinget har alt for lidt respekt for folkeskolerlærernes meninger om den ulyksalige inklusion og dermed også for de påviste problemer i folkeskolen de kommende år

Alle børn har ret til undervisning - her og i alle andre lande, og som dansker kan man ikke sende børn videre som potentielle analfabeter.
Kathe Meyland.

Det er indlysende vigtigt, at flygtningebørn får mulighed for at være sammen med danske børn i en normal hverdag, hvor de får den bedst mulige undervisning med mulighed for ekstra støtte i den første tid.

Undervisning i dansk som andetsprog er en forudsætning for, at man som nyankommen kan lykkes i det danske samfund. Det er vigtigt, at alle får lært dansk så hurtigt som muligt for at kunne indgå i fagene i skolen, få uddannelse og job og i det hele taget indgå i samfundet. Manglende undervisning vil marginalisere og fremme negative holdninger til Danmark. Mange års erfaring med undervisning af børn og unge fra mange forskellige steder i verden danner grundlag for denne holdning. Jeg mener, at vi skal følge menneskerettighederne. Undervisning skal være for alle børn i landet uanset etnisk baggrund. Undlader vi at give en solid undervisning nu, vil vi uden tvivl få langt større udfordringer fremover. Undervisningen skal selvfølgelig varetages af lærere med viden om dansk som andetsprog. Aldersspredningen skal begrænses, lige som antallet af elever på de enkelte hold/modtageklasser ikke må være for stort. Eleverne skal undervises på skolen, så de så hurtigt som muligt kan indgå i fællesskaber der.

Fordi jeg har den holdning ,at alle børn er lige meget værd og derfor skal have samme muligheder

Fordi emperi og min grundtanke om at hjælpe ordentligt i denne sammenhæng går fint hånd i hånd. Derfor har underskriftindsamlingen for mig sin berettigelse.

Vi må holde fast i de vigtige demokratiske værdier vi som nation står for. En af dem er at alle børn har ret til undervisning.!!

Sprog er vigtig for kommunikation. Kommunikation er vigtig for integration.

Jeg har arbejdet med flygtningebørn og ved, hvad der skal til, for at de får en god start i landet.

Som gammel folkeskolelærer med speciale i tosprogede elever og specialundervisning ligger det mig naturligt på sinde...!!!!

Fordi jeg er helt enig i indholdet!

Den nuværende regering gør, hvad den kan for at det skal være pinligt at være dansker. Dette er blot et af eksemplerne.

Fordi det er vanvid at fjerne indvandrerbørnene fra skoleundervisningen sammen med helt inderlige skolebørn!

Det må være den bedste vej til integration.

som gammel lærer og skolepsykolog ved jeg fra arbejdet med udsatte børn, at undervisning i angstfrie rum er ren terapi for alle børn