Ændring af bedømmelsesform til projekteksamen E2024 på RUC

Til rette vedkommende, Studienævnet IMT, Nina Boulus-Rødje, Henrik Bulskov, Hanne Leth mv.

Vi, de underskrivende studerende på kandidatuddannelsen i Digital Transformation, henvender os angående den løbende drøftelse om bedømmelsesformen for "Projekt i digital transformation - implementering og forandring" på 3. semester af uddannelsen. Som I allerede er bekendt med, er der sket en alvorlig fejl i studieordningen på beskrivelsen af projektet, hvortil projektet er blevet registreret som en bestået/ikke bestået-eksamen i systemerne og på study.ruc.

Vi der skriver under på dette mener, at der er en rimelig grund til at få undersøgt mulighederne for at ændre bedømmelsesformen, da en stor andel af de studerende ønsker at få en ærlig vurdering på et semester-langt projektarbejde. Dertil forventede mange af os ved semesterstart, at projektet ville blive bedømt efter 7-trinsskalaen, da det er sådan næsten alle forrige projekter har forløbet sig. Vi ønsker det undersøgt, at bedømmelsesformen bliver fleksibel, således at de som stadig ønsker en bestået/ikke bestået fortsat har mulighed for dette, og at dem der ønsker en bedømmelse efter 7-trinsskalaen også kan det, og ikke skal tage til takke med en tastefejls-begrundelse. Alternativt ønsker vi det undersøgt, hvor mange studerende der skal skrive under på ændringen, før bedømmelsesformen kan ændres. Det vurderes således ikke realistisk, at samtlige studerende skal skrive under og nå til enighed, som det blev beskrevet i en fælles-email til de studerende.

Projektet udgør 15 ECTS-point, hvilket firkantet set svarer til 12,5 % af vores kandidatuddannelse. En differentieret bedømmelse vil give en mere retvisende afspejling af vores faglige indsats og kunnen, og ville også give os som studerende mulighed for at få en reel afslutning på det udførte stykke arbejde. Mange af os har sat høje ambitioner for projektet, bl.a. i samarbejde med mange af de virksomheder, som RUC inviterede til match-making. En karakter efter 7-trinsskalaen vil være en stærkere motivationsfaktor for os som studerende, og vil ligeledes afspejle seriøsitet overfor vores samarbejdspartnere.

For studerende der ønsker at søge graduate-stillinger efter endt uddannelse, er et fyldestgørende karakterblad ofte et vigtigt parameter i ansøgningsprocessen, og derfor er det skuffende ikke at kunne kvitteres med en afspejlning af en god præstation på karakterbladet. Vi er det andet hold på kandidatuddannelsen i Digital Transformation, og vi ønsker at forlade RUC med stolthed og en opfattelse af, at vi er blevet bedømt korrekt.

Vi håber, at I vil tage vores henvendelse i dyb betragtning.

Mvh.
De studerende på kandidatuddannelsen i Digital Transformation

Emma Sophie Roy    Kontakt forfatteren af dette andragende