UCCportal

UCC's portal er forvirrende og uoverskuelig, og den manglende introduktion skader indlæringen! Skriv under, og hjælp os!

Citat fra en studerende:

"Portalen er en drivkraft og motivation til at gennemføre studiet, hurtigst muligt, så man ikke længere skal have at gøre med den. Bagsiden af medaljen er så at den osse kan motivere en til at droppe helt ud af studiet, for hurtigst muligt at slippe for den."

Zahle lærerseminarium, som er en del af Professionshøjskolen UCC, er fyldt med entusiastiske og arbejdsomme mennesker, som med et minimumsgennemsnit på 7 har bestemt sig for at vælge netop denne erhvervsuddannelse med den drøm at forsøge at gøre en forskel i undervisningen af børn, og på resten af UCC's skoler med sygepleje, rådgivning m.m. søger man også at være bedst i sit fag; det er dog ikke nemt at opfylde denne drøm, når undervisningen på Zahle og UCC's andre uddannelser selv bliver hakket i stykker af en usammenhængende og uprofessionel tilgang til en alt for indviklet undervisningsportal.

Man skal gennemgå utallige forskellige sider for at finde frem til en oversigt for blot en enkelt dags arbejde og/eller hjemmearbejde, og underviserne er i evig tvivl om, hvad de skal sige, og der mangler indbyrdes kommunikation, hvilket resulterer i gentagne spørgsmål, misforståelser og usikkerhed hver dag. Som det ser ud nu kan man  altså hverken som studerende eller underviser regne med den portal, vi er blevet placeret i.

På UCC's portal er der mange "rum" - altså afdelinger for hvert fag, hvori undervisere og studerende kan lægge opgaver og kollektive beskeder for at have et overblik; dette er i og for sig en god idé, hvis det da var overblik, det gav! Der er alt for mange af disse rum, som man som både underviser og studerende skal bruge oceaner af tid på at snørkle sig igennem for at have en levende chance for at forstå, hvad man skal gøre for at få det bedste ud af sit studie eller sin arbejdsdag.  

Den absolut største del af indlæringen på seminariet foregår med næsen i bøgerne og/eller artiklerne fra artikelbasen, hvilket foregår hjemmefra, og portalen bruges sådan på alle skolerne i UCC. Det er derfor umådelig vigtigt, at studerende og undervisere har en god og nem base at kommunikere på.   

På mange hold har man overset og/eller misforstået flere opgaver og hjemmeopgaver i løbet af en måned pga. portalens uoverskuelige opbygning, og både undervisernes og de studerendes usikkerhed er tydelig i hverdagen. Der sukkes hver morgen over manglende information, og man må gang på gang ærgre sig over, at man ikke har forberedt sig så godt, som man kunne have gjort, hvis det havde været muligt at finde hurtigt og nemt rundt i portalen.

Vi hører, at der er brugt mange penge på denne portal, og der er selvfølgelig forståelse for dette som et stort tab, men det kan på ingen måde måle sig med det tab, denne portal vil forårsage i det faglige i løbet af seminariets i forvejen meget beskedne undervisningstid - ej heller i resten af UCC's undervisningstider! Hvis der insisteres på at beholde portalen, som den er, så er en grundig gennemgang af den for både undervisere og studerende vigtig, for der er ikke styr på det lige nu!

Zahle lærerseminariums studerende ligger som sagt på et gennemsnit på mindst 7, og der er forventninger til vores kompetencer og vores aktive deltagelse i undervisningen som kommende lærere og som del af et dynamisk og vigtigt uddannelsessted , men hvis ikke vi har mulighed for at forberede os optimalt pga. noget, der ellers burde være en hjælp, så kan vores uddannelse heller ikke fungere optimalt, og vi får som lærere derfor de kompetencer, som samfundet og vi selv kræver og forventer af os. 

Jeg kan kun tale for Zahle, men det virker, som om der er brug for hjælp flere steder.

 

Lav dog den portal om, eller giv en ordentlig introduktion til den, tak!